Môžete zosilniť strach svojho psa?

Čo je strach u psov?

Strach je depresívny pocit vyvolaný niečím, čo je vnímané ako hrozba. Táto univerzálna emócia umožňuje všetkým zvieratám (vrátane ľudí) vyhnúť sa nebezpečným situáciám, ktoré môžu spôsobiť bolesť, zranenie alebo smrť. Vo všeobecnosti je strach zdravý, pretože bez neho by sme neprežili. Keď sa však stane častým javom, môže to viesť k maladaptívnym problémom.

Majitelia psov, ktorí trpia brontofóbiou (strach z hromu), vedia, že ich šteniatka môžu byť dosť nešťastné, keď sa letné T-búrky vzájomne prelínajú. Psy, ktoré sa neustále boja, sa môžu nadmerne zbaviť, nemajú pokojný REM spánok a ich imunitný systém nemusí byť taký účinný, čo ich robí náchylnejšími na choroby.

Nespočet kníh a webových stránok však navrhuje vyhnúť sa maznaniu, mazľavaniu a upokojujúcim psom, ktorí sa bojia strachu, pretože ich to povzbudzuje, aby sa ešte viac báli. Môžu sa však emócie ako strach skutočne posilniť?

Ako sa vysporiadať so strachom vášho psa?

Pozrime sa na príklad, ktorý ponúka Pia Silvani, certifikovaná profesionálna trénerka psov a riaditeľka výcviku a správania v Centre starostlivosti o zvieratá sv. Huberta v štáte Madison v štáte NJ. Jej pes bol fobický o hromoch a zvykával si tempo, slintanie, nohavice, chvenie a skrývanie. Pretože nechcela „posilňovať strach“, nechala ho Pia.

Jedného dňa si však všimla, že jej pes zúfalo žuť na jeho labky. Pia sa okamžite cítila vinná z toho, že robila tak málo, aby potešila svojho psa. Keď jej slzy stekali po lícach, pozývala ho do svojej postele a ukľudňujúcu masáž. Objala ho tiež, pobozkala ho a povedala mu, aké je mu to ľúto.

Neskôr mu kúpila posteľ, vložila ju do skrinky a naplnila hračkami. Ako roky plynuli, jeho strach ustúpil. Naučil sa klamať vedľa nej a počas búrky bol konečne schopný pokojne spať. Vyzerá to, že sa vytvorili pozitívne združenia! Pri hre cítim kontra-kondicionovanie.

Je dôležité poznamenať, že určité veci, ktoré majitelia psov robia, môžu „zosilniť“ strach. Certifikovaná aplikovaná chovateľka zvierat Patricia McConnell vo svojom blogu „ Druhý koniec vodítka “ vysvetľuje, že ak sa bojíte alebo napínate, alebo ak svojho psa vystrašíte, zatiaľ čo sa už bojí, môžete ho ešte viac vystrašiť. ako už je.

Okrem toho vystavenie vášho psa intenzívnejšej verzii podnetu, ktorého sa obáva, môže viesť k senzibilizácii - inými slovami bude zosilnená reakcia vášho psa na strach. To je dôvod, prečo maznanie, mazlení alebo upokojujúci pes pravdepodobne pomôže.

Sila kontrakondicionovania

Dobrým prístupom k riešeniu strachu psa je investovať do klasického kontrapodmienenia - technika modifikácie správania, ktorá má za cieľ zmeniť emočnú reakciu psa na obávaný podnet tým, že povzbudí emóciu nezlučiteľnú so strachom .

Príklad:

  1. Ak sa váš pes bojí búrok, počas búrok vyneste všetky svoje hračky a povzbudzujte hru. Hra nie je kompatibilná so strachom. Hračky by sa mali vybrať, keď začujete prvé hromy, a mali by sa okamžite odstrániť, keď búrka skončí.
  2. Najprv by ste mali vyskúšať toto cvičenie pod prahom, pretože psy nemusia chcieť hrať alebo jesť dobroty, ak je desivý stimul príliš intenzívny. Urobíte to tak, že prehráte zvuky búrok pri nízkej hlasitosti. Postupne zvyšujte hlasitosť, aby si váš pes zvykol na hluk.

Klasickým kontrakondicionovaním svojho psa budete môcť zmeniť jeho emocionálnu reakciu na podnet a jeho strašné alebo úzkostné správanie zmizne. Najlepšie výsledky dosiahnete kombináciou kontrastu s systematickou desenzibilizáciou.

Dôvody, prečo nie je možné posilňovať strach

Ak máte silné puto so svojím psom, váš upokojujúci hlas a pozornosť, ktorú mu venujete, sú potenciálne posilňujúce. Napríklad, ak sa vášmu miláčikovi páči vaša pozornosť a vy domáceho maznáčika milujete vždy, keď sedí, bude sedieť častejšie, pretože akt sedenia spája s niečím pozitívnym.

Je to vedecky dokázané. Thorndikeho zákon o účinku tvrdí, že „správanie, po ktorom budú nasledovať dobré následky, sa pravdepodobne v budúcnosti zopakuje“. Pamela Reid vo svojej knihe Excel-erated Learning definuje posilnenie ako „proces, pri ktorom je správanie pravdepodobnejšie v budúcnosti, pretože výstužník bol predstavený podmienený správaním.“

Táto behaviorálna reakcia na zosilnenie spadá pod tzv. „Operant kondicionovanie“. V podstate sa pes učí, ako by mal „pôsobiť“, keď jeho správanie vyvoláva príjemné následky. Kvôli tejto teórii mnohí nesprávne predpokladajú, že strach možno zosilniť rovnakým spôsobom, že dobré správanie je podporované dobrotami a chválou. Nasleduje niekoľko dôvodov, prečo strach nemožno posilniť.

1. Strach nie je správaním. Je to emócia!

Vráťme sa k Thorndikovmu zákonu účinku. V tejto knihe uvádza, že „správanie, po ktorom budú nasledovať dobré následky, sa pravdepodobne v budúcnosti zopakuje“. Môžete trénovať psa, aby sedel, zostal, ľahol si a prišiel odmenou, a tým posilnil jeho správanie, ale opäť strach je emócia. Správanie je posilňované prostredníctvom „operant kondicionovania“. To znamená, že psy sa učia, ako majú konať, keď ich správanie vedie k príjemným dôsledkom.

Podľa knihy Steve Lindsay Príručka aplikovaného správania a výcviku psov naopak proces zmeny emócií spadá pod „ klasické kondicionovanie “. Pri klasickom kondicionovaní nedochádza k žiadnemu zosilneniu; vyskytujú sa iba asociácie.

Podľa Steve si váš pes nebude myslieť: „Môj majiteľ ma mazlí, pretože sa bojím, preto by som sa v budúcnosti mal viac báť.“ “ Ako napokon môže sám pes nariadiť, aby zvýšil svoju srdcovú frekvenciu, rozšíril si svojich žiakov a zvýšil svoje dýchanie?

Podľa mojich skúseností problémové správanie súvisiace so strachom (ako štekanie, vrčanie, pľúca na zväčšenie vzdialenosti od niečoho vnímaného ako desivé), postupne mizne koniec, nakoniec zmizne automaticky, keď je základná emócia (strach) prekonaná pomocou kontrapunktúry.

2. Strach narúša učenie

Pretože strach je intenzívna averzívna emócia, často narúša kognitívne funkcie psa. Ak k tomu dôjde, nie je dostatok miesta na určité typy vzdelávania. Napríklad, ak sa pokúsite trénovať veľmi vystrašeného psa v prítomnosti podnetu, ktorý vníma ako desivý, nemusíte sa z relácie veľa dostať, pretože sa nebude môcť sústrediť a je nad prahom. Niektorí úzkostliví psi nebudú brať žiadne dobroty!

Aby bol tento obrázok jasnejší, predstavte si, že sa bojí výšok. Ste nútení vyliezť na mrakodrap a kráčať po rímse. Trasíte sa, cítite závraty, pot a paniku a vaše srdcové pumpy rýchlejšie. V tomto okamihu prechádza vaše telo do boja alebo letu. Ak sa zdá, že váš priateľ náhle drží ruku, pravdepodobne by ste sa starali menej alebo možno len cítili trochu pohodlia, pretože všetka vaša energia je zameraná na strach.

Povedzme, že namiesto toho, aby ste boli nútení vyliezť na mrakodrap a chodiť po rímse, boli ste požiadaní, aby ste jednoducho šli do prvého poschodia budovy a rozhliadli sa z okna na zlomok sekundy. Možno sa budete stále báť, ale v tomto prípade, ak by váš priateľ držal ruku, pravdepodobne by ste sa cítili omnoho potešiteľnejšie, pretože váš strach nie je tak ohromujúci, že preberá všetky vaše ostatné zmysly.

Z racionálneho hľadiska si psy samozrejme nemyslia rovnako ako ľudia, pretože sa nemôžu racionálne rozprávať prostredníctvom strachu. Je však skutočnosťou, že keď je telo psa v reakcii na boj alebo let, málo pozornosti sa venuje nepodstatným veciam, ako je reakcia na narážku sprostredkovanú trénerom.

V jeho vystrašenej tvári by ste dokonca mohli klásť kúsok balóniku a bolo by mu to menej, pretože v boji alebo úteku sa chuť do jedla a tráviace procesy často zastavujú. Ale ak potešíte svojho psa pod prahom tým, že ho uvediete na ten istý podnet v miernejšej forme a ponúknete mu chutné dobroty, potom sa váš pes môže naučiť nejaké pozitívne asociácie a niečo si udržať.

Referencie

  1. Hetts, Suzanne, Ph.D a Estep, Daniel, Ph.D. Mýtus o posilňovaní strachu.
  2. Lindsay, Steve. Príručka aplikovaného správania psov a výcvik: Prvý diel. Pp. 85-90. Iowa, Iowa State University Press, 2000.
  3. McConnell, Patricia. Na druhom konci blogu o vodítku : „Nemôžete posilniť strach: Psy a búrky.“
  4. Reid, Pamela J. Učenie excelentné: Vysvetlenie v jednoduchej angličtine Ako sa psy učia a ako ich najlepšie učiť. Oakland, CA .: James and Kenneth Publishers, 1996.
Tagy:  Zmiešaný hlodavce Plazy a obojživelníky